大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第7章 调教（第1页）

接着网站谈论到母子性爱的展过程，因为既然之前，大家已经肯定了男孩可以通过母亲的帮助来解决性需求的这种行为，但是具体如何实施？

什么方式？

母亲应该怎样做？

孩子应该怎样做？

我们又面临一个个新的问题。

先，母子生性接触这是现代社会伦理道德所不允许的，母子双方在心理上都会有许多顾虑和畏忌，没有任何心理准备下的性接触，必然会产生消极的效果甚至会导致性合作的彻底失败。

因此，作者提到必须要循序渐进，顺其自然的建立母子间的相互信任，虽然作者有提出母子性爱的三个展过程，但是为了避免读者的误解及操作的错误，因此她创立提供了一整套完整的课程，来促进母子性爱的完成，这也就是幸福关系亲子健身中心成立的宗旨。

（一）性试探诱惑期。

1．母子在性接触之前，最好进行深刻的交流，可以用谈心的方式，缓解双方的紧张情绪，这一时期至少需要一个月至半年的时间。

这一时期，母亲最好主动的向孩子讲解两性之间的生理知识，使孩子对性生活有进一步的了解，也为将来的性接触打下良好基础。

在长时间的交流后，母子双方都摆正了观点，看清了这种性接触是有利的行为时，双方便可以进入下一个性接触准备阶段。

2．性接触准备阶段。

这一阶段，母子双方可以进行有限度的身体接触，孩子不要急于求成，要考虑到母亲的自尊心和长辈心理。

在继续进行心理交流的同时，孩子可试探性的抚摩母亲的身体，这也是母子双方性接触的初始阶段。

抚摩乳房，往往是母亲最能接受的一种触摸方式，这一时期母亲可以向孩子裸露性器官，使孩子对母亲的身体有进一步的认识，同时对以后的性生活做好心理准备。

（二）性接触边缘期在这个时期。

母亲已经默认或者接受了母子性爱的行为，但是，儿子不要急于与母亲生性器官的接触，双方可以用身体的其它部位来接触性器官，现在，母亲可以通过手或身体其它部位（除性器官）接触儿子的性器官，帮助儿子解决性需求。

此时的特征是，母子之间进行除了生殖器交合以外的成人其它常见性行为，此时的母子心理已经生了巨大的变化，双方对母子性爱都表现出认可和接纳的态度。

此时的他们更多的时候是以性偶相对，他们之间由母子关系逐渐转变为性伙伴关系，阻止他们进行最后生殖器交合的心理防线已经变得越来越脆弱，最终进入性接触期。

（三）性接触期。

这个时期，母子之间已经可以进行有规律有计划的性生活，在母子性关系中，母亲应该处于主导地位，做与不做、何时何地做，以及做爱频率、时间长短，都应由母亲做主，母亲丰富的性经验，已经完全可以满足孩子的性需求。

同时，应积极地引导和鼓励孩子从情欲的困惑中摆脱出来，努力搞好自己的生活和学习事务，符合以下条件的母子适合性交。

一是儿子处于青春期，身体健康，性器官已基本育成熟，精力旺盛。

二是母亲身体健康，性欲旺盛。

三是母亲理解并同意的情况下。

如果孩子尚小，切不可过早行房，以免伤身。

母亲应注意以下几点。

一是在性生活中要占主导地位，以长辈的姿态对性生活保持控制权。

二是在大方行事的同时，要限制儿子的自由度。

三是对性生活的次数、时间和地点要加以控制。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。