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第21章 成长（第1页）

《姬黎明的默默努力：等待更大的惊喜》

一、成绩背后的默默坚守

姬黎明在期中考试中取得了令人可喜的成绩，这无疑是他努力学习的成果。然而，他却选择了不告诉妈妈林枫。这一决定看似有些奇怪，毕竟取得好成绩是值得分享的喜事。但姬黎明有着自己更深层次的考量，他的目光放得更远，看到了即将到来的期末考试。

在这个充满竞争和挑战的学习旅程中，姬黎明就像是一位默默前行的行者。他深知一次的成功或许只是偶然或者只是阶段性的成果。他没有被期中考试的胜利冲昏头脑，而是保持着清醒的头脑和坚定的决心。这就像那些在马拉松比赛中，不会因为前半程的领先而放松警惕的选手一样，他们知道，只有坚持到最后，冲过终点线的那一刻，才是真正的胜利。

二、对未来的长远规划

姬黎明考虑到还有期末考试，他希望能够在期末考试中再次取得优异的成绩。他明白，把期中考试的成绩告诉妈妈，可能只会带来一时的喜悦。而如果能把期末考试的成绩单和奖状一起拿给妈妈，那将是一份更有分量、更能让妈妈感到骄傲的惊喜。

从某种意义上说，姬黎明是在进行一场关于成长和成就的长远规划。他就像一位精心布局的棋手，每一步都有着明确的目的。他知道，学习是一个持续的过程，不是靠一次的成绩就能证明自己的全部实力。他对自己有着更高的要求，这种要求不仅仅是为了满足妈妈的期待，更是为了实现自己内心对优秀的追求。

三、背后的心理成长

姬黎明的这个决定，也反映出他心理上的成长。他不再是那个只追求即时满足感的孩子，而是学会了延迟满足。这种延迟满足的能力是一种非常宝贵的品质。在生活中，我们常常会面临各种诱惑和即时的小利益，但能够克制自己，为了更大的目标而努力的人并不多。姬黎明能够做到这一点，说明他在心智上已经逐渐成熟。

他懂得珍惜自己的努力成果，并且知道如何将这些成果以一种更有意义的方式呈现出来。他的内心有着对妈妈深深的爱，他希望能够用最好的成绩来回报妈妈的养育之恩。这种爱不是通过一时的炫耀来表达，而是通过长时间的努力和最终的成果来体现。

姬黎明在期中考试取得好成绩却不告知妈妈，是因为他有着对未来的长远规划，他希望在期末考试后将成绩单和奖状一起呈现给妈妈，这背后体现了他在学习上的坚定决心、对成就的更高追求以及心理上的成熟成长。他的故事告诉我们，在成长的道路上，要有长远的眼光，学会延迟满足，用持续的努力去追求更大的目标。

《姬黎明：家庭责任与学业兼顾的小勇士》

一、家庭责任的担当者

姬黎明，一个平凡却又无比坚韧的孩子。在他的生活里，承担家里的柴薪供应是一项重要的任务。每天放学后，别的孩子或许在玩耍，而他却穿梭在树林间，仔细地捡着树枝。到了星期天，他更是不辞辛劳地上山砍柴。寒假期间，他像一只勤劳的小松鼠，努力储存柴薪。靠着寒假的储备，再加上每天放学后坚持不懈的捡树枝，他估算这些柴薪能够支撑到暑假。而暑假时，他又可以上山砍柴，进一步扩充柴薪储备，以满足家里的需求。

他的这种行为，就像是古老的家庭传承者，默默地挑起家庭的担子。在这个现代社会，很多孩子可能都已经远离了这样的生活方式，但姬黎明却深知家庭的需要，并且用自己的行动去回应。他在山林间穿梭的身影，是对家庭责任最质朴的诠释。

二、学业与家务的平衡者

难能可贵的是，无论是上山砍柴还是放学捡树枝，姬黎明都没有让这些事情影响到自己的学习。在他的日程表上，学习始终占据着重要的位置。每天晚上，他都有自己雷打不动的学习计划。他必然会认真地预习功课，这就像是在为第二天的学习之旅提前做好规划。

而在帮助弟弟复习功课这件事情上，姬黎明更是展现出了十足的耐心和智慧。每天晚上，当弟弟做完作业后，姬黎明就会拉着弟弟坐在那张有些破旧的书桌前。他会先仔细地查看弟弟当天的作业，看看弟弟哪些地方掌握得还不够好。有时候，弟弟的数学作业里会出现一些计算错误，姬黎明并不会直接告诉弟弟答案，而是会轻声地问：“弟弟，你看这道题，你是怎么想的呀？”弟弟就会把自己的解题思路一五一十地说出来，姬黎明认真地听着，时不时地点点头。

当弟弟说完后，姬黎明会耐心地指出其中的问题所在：“弟弟，你看这里，你在计算这个乘法的时候，忘记进位了哦。我们重新来算一遍吧。”然后，他会拿起笔，一步一步地在纸上重新计算，边算边给弟弟讲解每个步骤的原理。弟弟睁大眼睛看着，认真地听着哥哥的讲解，不时还会提出一些自己的小疑问，姬黎明都会一一解答。

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如果是语文的复习，姬黎明会让弟弟先背诵当天学过的古诗词。弟弟有时候会背得磕磕巴巴的，姬黎明就会鼓励他：“弟弟，没关系的，我们多读几遍就会背得很流利了。”他陪着弟弟一遍又一遍地读着，直到弟弟能够顺利地背诵出来。然后，姬黎明会和弟弟一起分析古诗词的含义，他会用一些简单易懂的例子来解释那些比较难懂的词句。比如，在解释“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时，姬黎明会说：“弟弟，你看咱们山上的瀑布，水从很高很高的地方落下来，是不是看起来就像从天上掉下来一样呀？诗人就是看到这样的景色，觉得那瀑布就像银河从天上掉到人间了呢。”

他就这样耐心地陪着弟弟复习完所有的功课，弟弟在他的帮助下，学习成绩也在慢慢地提高。姬黎明的这种行为，不仅仅是一种兄长的关爱，更是一种对家庭整体教育氛围的营造。他像是家庭中的小老师，用自己的知识和耐心，为弟弟点亮学习的道路。他在家庭责任和学业之间，找到了一种微妙而又和谐的平衡。

三、成长中的榜样力量

姬黎明的故事，就像一束温暖而又坚定的光。他的行为为我们展现了一个孩子在面对家庭责任和学业压力时的积极态度。他没有因为生活的艰辛而抱怨，也没有因为学习的任务而逃避家庭责任。相反，他积极地应对，用自己的努力和坚持，书写着属于自己的成长篇章。

他是那些身处困境却依然努力前行的孩子的榜样。他告诉我们，无论生活给予我们什么样的挑战，我们都可以通过自己的努力去克服，并且在这个过程中，还能不断地成长和进步。他的故事也提醒着我们，在现代社会，我们不应忽视孩子在家庭责任方面的培养，这种责任感会让他们更加坚韧和成熟。

四、妈妈的欣慰与自豪

姬黎明的妈妈林枫看到儿子如此懂事，内心满是欣慰与自豪。每次看到姬黎明背着柴薪回家，她的眼中都会闪过一丝心疼，但更多的是对儿子的赞许。当她知道姬黎明在学习上也从未松懈，还帮助弟弟复习时，她的心中充满了骄傲。

她常常会在邻居面前夸奖姬黎明：“我家黎明啊，真是个懂事的好孩子。又能照顾家里，学习还一点都不耽误，还能帮弟弟呢。”她知道儿子的努力和付出，也深知儿子在成长道路上的不易。她会在生活中尽可能地关心姬黎明，给他做些好吃的，让他感受到家庭的温暖和支持。而姬黎明看到妈妈的欣慰，也更加坚定了自己继续努力的决心，他希望能一直成为妈妈的骄傲。

姬黎明承担家庭柴薪供应，在不影响学习的情况下兼顾家庭责任和学业的故事，展现了他坚韧、负责、懂事的品质。他的行为不仅为家庭带来了实际的帮助，也为弟弟树立了榜样，同时也让妈妈感到无比欣慰和自豪。他的故事告诉我们，孩子在成长过程中可以通过积极承担家庭责任来培养自己的优秀品质，并且在面对多种任务时可以找到平衡的方法，实现全面展。

《四年级一班的自律：不跟风，守纪律》

一、炎热中的诱惑与坚守

天气越来越热了，那炽热的阳光烘烤着大地，仿佛要把世间万物都融化在这高温之中。对于学生们来说，午休时那闷热的教室和宿舍实在是一种煎熬。这时候，学校附近的小河沟就像一个巨大的磁石，吸引着一些同学。不少同学在午休时偷偷溜出去，想要到小河沟里洗澡，感受那清凉的河水带来的惬意。

然而，在这样的热潮中，四年级一班却像一座屹立不倒的堡垒，没有人跟风。这个班级就像是一片独特的小天地，有着自己的秩序和坚守。这其中，姬黎明无疑是一个重要的影响因素。

二、姬黎明的坚决态度

曾经有同学，被那小河沟的清凉诱惑得难以忍受，动了想去的念头。他们找到了姬黎明商量这件事，在他们看来，姬黎明是一个值得信赖的伙伴，如果他也同意，那去小河沟洗澡似乎就更合理了。可是，姬黎明却一口回绝了。

姬黎明的回绝并不是简单的拒绝，而是有着深刻的理由。他严肃地告诉同学：“这样做可不仅仅是违反纪律的问题，更重要的是会影响我们的学习啊。”他的眼神中透着坚定和智慧。在姬黎明看来，纪律是学校生活的基本准则，是保障大家有序学习和生活的底线。如果轻易地违反纪律，就像是在一座精心搭建的大厦上拆砖卸瓦，最终会导致整个大厦的崩塌。

而学习，在姬黎明心中是无比重要的事情。他深知，作为学生，他们的主要任务就是学习知识，为未来的成长和展奠定基础。午休时间本应该用来休息，以便下午能有更好的精力投入到学习中。如果去小河沟洗澡，一方面会因为没有休息好而在下午的课堂上犯困，影响学习效率；另一方面，这种偷偷摸摸违反纪律的行为一旦被现，还会受到老师的批评，进而影响自己的学习心情和状态。

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三、同学的认同与转变

听了姬黎明的话，那些同学频频点头。他们开始意识到自己之前只看到了眼前的清凉，却忽略了背后隐藏的诸多问题。他们从姬黎明的话中看到了更长远的利益和更重要的价值。在姬黎明的影响下，这些同学也认识到不能因为一时的冲动而影响学习。

这种转变不仅仅是因为姬黎明话语中的道理，更是因为姬黎明在班级里一直以来的榜样形象。他平时在承担家庭责任的同时还能兼顾学业，并且还耐心地帮助弟弟复习功课，他的自律和懂事让同学们对他的话深信不疑。

四、四年级一班的集体力量

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