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200210（第6页）

杨玉燕叹气：“姐，我觉得我们给王之娥找的工作，都不可能打动她。”

从前途到钱途，从生存环境到生存质量，富贵人家的丫头远超什么纺织女工、洗衣妇、清洁工。而王之娥的知识储备也不足以去当护士和家庭教师。

从她的角度来看，找一个富贵人家当丫头和姨娘预备役是最优解。

“省时省力，方便快捷。”杨玉燕说，“而且，那是她最习惯也最擅长的环境，别的地方她都要重新学习，还未必能得到好的结果。”

杨玉蝉震惊道：“你说什么啊？”

杨玉燕：“我是说真的。真要为她好的话，替她找个富贵人家，送她去当丫头，要不然就送她回家。”

杨玉蝉：“我们是要拯救她啊！我们要告诉她什么是自由啊！”

杨玉燕：“别拿自由说事了！自由是什么啊？你跟我理解的自由，都是在维持现有的生活水平的前提下更加不受拘束。但王之娥一旦离开家，她就没办法维持她的生活水平了！”

杨玉蝉：“为了自由这都是……”

——都是值得的。

但她说不出口！

因为她明白王之娥并不想要“自由”。她想要的是幸福的生活。

她们把自由灌输给王之娥，然后介绍她去过更加贫困的生活吗？

王之娥的脑子要进了多少水才能相信她们啊。

她要是真信了，那她们难道不是在害人吗？

王之娥确实是愚昧的，也确实是无知的。可在她的生活环境中，她又是拥有生存智慧的。

杨玉燕：“王家住着三进的院子，一家十几个下人侍候，吃着白米饭炖猪肉，偶尔还能尝一尝外国点心和外国糖。她从小没有挑过水，没有背过柴，没有烧过灶，做的最多的活就是侍候太太和老爷吃喝，再做做针线，一天也是三个饱两个倒。她自己工作，什么时候才能住进不漏雨的房子，屋里有衣柜有床有桌子，一天能吃上三顿不重样的饭呢？”

靠王之娥自己，那真要祖坟冒青烟才能在死之前赚到跟王家目前齐平的条件了。

杨玉燕转头对苏纯钧说：“所以，她抓着你不放还真是够聪明呢。”

有权有势，最重要的是年轻。

王家给王之娥选的第二条路是送她去给一个高利贷的人，至于去做什么就不一定了，就是被高利贷卖去当妓女都有可能。

相比而言，苏纯钧是最好的选择。

苏纯钧：“这样吧，我替她找个去处。她要是真想当丫头，不必来当我的丫头，我送她一场富贵。”送给冯市长，或者蔡文华，都可以。他认识的人里，有不少人家都符合王之娥的需求，也不必非抓着他不放手了。

杨玉燕与杨玉蝉对视一眼。

杨玉蝉说：“不行！”

杨玉燕也叹气：“我们再想想别的办法，再看看吧。”

跟王之娥交谈过后，她并不讨厌她。可她也拿她没办法。

进步的思想与先进的知识都不能解救王之娥，不能立刻帮助她化解眼前的难题。

做丫头？

还是学习知识，历经艰难与困苦来最终改变自己的命运呢？

是走捷径，还是——

第204章有教无类

王之娥的事不是一例，从创办这个学习班以来，学生们已经受了太多的挫折。

杨玉燕也没想到。

她毕竟只是一个嘴炮，擅长将事情描述的看起来很像真的，但事实上却未必会那么顺利。

她以为她提出的学习班就算不能收进很多学生，但应该是不缺学生的。

可学生们去招生的时候却屡屡碰璧。

学生们一开始选择的招生范围就是乞丐。

乞丐应该是最需要工作的人了吧？

可学生们满怀热情，分好各自负责的街区，以小组为单位，对穷人和乞丐最多的城区以地毯式的方式进行招生宣传，却被人骗了个底掉。

他们连回来的车费都被骗光了，没挨打实在是因为人数够多，又都是年轻力壮的男学生。

原来，真的有丐帮。

乞丐会抱团这不奇怪，但没有一个乞丐愿意出来工作就很迷。

事后他们开会分析原因，分析来分析去……似乎原因就是“都当乞丐了，那当然就是不想工作的人啊！”

有一个乞丐很善良，只骗了他们的干粮，骗完就说不想来学习班，不想学习，也不想工作。

学生当时还不识人心险恶，热情的劝他：“你工作了就有钱了啊。”

乞丐：“我不工作也有钱啊。天天躺在这里就有钱赚啊。”

这还真的无法反驳！

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