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第10章（第2页）

&esp;&esp;“6秒46……”

&esp;&esp;这次是另一个老师说的。

&esp;&esp;不仅比第一次还要快了，两个计时器几乎没有存在误差，要再是计时器的问题也说不过去。

&esp;&esp;更何况他们也看得出对方的速度。

&esp;&esp;这完全已经达到了非人的速度。

&esp;&esp;可是不管是不是非人，至少这项运动，这位同学完全能刷新各项世界纪录，并且无人超越啊。

&esp;&esp;音驹要是收了这个人才，那么出一个什么世界冠军打破欧美统治多年田径赛场，那不是分分钟的事儿嘛。

&esp;&esp;两个老师激动的对视了一下，又不能让自己过于兴奋的状态让学生知道。

&esp;&esp;只得保持冷静。

&esp;&esp;“很好，这个成绩合格了，再完成其他项目吧。”

&esp;&esp;当然以跑步的这个成绩，虎杖悠仁已经可以直接以田径特长生进音驹了。

&esp;&esp;但是又不能当场告知录取情况，并且完成所有的项目，是考核的基本条件，都要完成。

&esp;&esp;这就好比，文化课肯定不会有数学满分，其他就不用考的道理。

&esp;&esp;虎杖悠仁也没带什么东西，所以直接就去了另外测试跳高的地方。

&esp;&esp;两个测试100米的老师，要不是还要监考其他同学，说不定也跟着过去了。

&esp;&esp;虎杖悠仁听了指示，就去了隔壁的跳高测试的地方，那边也都测试差不多了，他跑了过去。

&esp;&esp;跳高老师也让他做好准备，说是他有三次机会。

&esp;&esp;按自己最高水平跳就行。

&esp;&esp;但是跳高测试最低是一米九，所以只能起跳一米九。

&esp;&esp;虎杖悠仁想了想，他没什么概念，就问了一句，“这个能调最高多少。”

&esp;&esp;跳高他没什么概念，就以前随便跳就能跳到两米五，他甚至能直接跃起跳到二楼。

&esp;&esp;这么一问给跳高老师整不会了，但他是老师，也不可能情绪表达的太过明显。

&esp;&esp;“你只有三次机会，珍惜一点，三次都不过跳高成绩就是0，你这次报考可就浪费了。”

&esp;&esp;老师见过太多学生，再高的成绩达到专业运动员的天赋，其他成绩不行，断然是不可能被录取的。

&esp;&esp;虎杖悠仁也没有坚持，就让老师给他调了个两米六。

&esp;&esp;跳高老师有些无语，但是也不打算继续劝了，给杆子挪到了两米六的高度。

&esp;&esp;世界纪录最高才两米四五，这小孩儿还真的疯了。

&esp;&esp;虎杖悠仁没什么特别的概念，毕竟以前跳到最高的对他来说也是绰绰有余，不想太过张扬，还会刻意的保持一下能力。

&esp;&esp;但他还是能知道的自己跳起来绝对不止这么高。

&esp;&esp;他没什么预备准备动作，跳高老师也因为他的张狂，什么注意事项也没叮嘱。

&esp;&esp;不过虎杖悠仁并不需要这些。chapter1（）;

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