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寒冷的天和炙热的文字（第1页）

寒冷的天和炙热的文字

22.12.12

最近天冷，降温，阳光照不进教室，从办公室烤完火出来，和英语老师并排走着，突然聊到了学校现状。

我们这里疫情加重了，学校采取封校。

对我来说其实很难接受，因为我是真的很想和朋友在街上走着，喝着奶茶，逛着礼品店。

老师说其实我们在学校里才是最安全的，不用和外面的人接触。

我很羡慕她们能自由的出校，于是我问：为什麽老师能出校？

她：“因为老师有家人要照顾。”

“其实你们这个阶段是最天真的，什麽都不用顾虑。”

我小声嘀咕：“可是我真的很想出去玩。”

老师的手在我的头上揉了揉，叹了口气。

也许是真的因为我还处于成长的阶段，我始终不能理解大人的世界，尽管我自己还有一年也要成年了。

22.12.15

依旧降温，甚至比前几天还冷。

教室的窗户明晃晃的打开，冷风不断地卷起课桌上的试卷，窗外伫立着几棵叫不上名字的树，树叶都掉落得差不多了，树干白花花光秃秃的。

下课，我趴在窗边看向楼下，教室正下方有一个小池子，中央插着不知是莲还是荷，每当夏季就会开花。池子里的鱼可百许头，冬风粼粼拂过池面，水波晕开一圈又一圈。

昏黑的天仿佛要将这里吞没，回到教室里还不想开灯，学校里高一高二的都回家了，我们一个年级待在学校里，空空荡荡，冷冷清清。

看着飘起的落叶，我突然很想回家。

教室里依旧黑暗，风渐渐小了些，我把头伸出窗外，用手感受风的温度。

突然间我脑子一抽，对着空荡的教学楼大喊：“我想回家！”

我的朋友也站在窗户前，和我一样对着对面寂寥的教学楼大喊：“我也想回家！”

我们相视一笑。

“什麽时候放假啊——”

“我想回家——”

发泄完情绪後我想听音乐，我就问：“可以听音乐吗？”

杨：“你问问班长。”

我：“电脑的钥匙在班长的桌子里。”

杨：“你还是别自己拿。”

我：“我知道。”

话落，班长从教室前门走进，我看着杨。

“班长，可以听个music放松一下吗？”

他爽快地答应了。

于是孙就打开电脑给我们放了些音乐。

里面有一首我记得很清楚，是《CatchMyBreath》。

歌词我很喜欢。

“Makingtimefortheohatt

给有意义的人留出时间”

……

最後我用一句歌词来结束这段文字吧。

“Keepingfaithkarmaesaround

保持信念，就有好结果”

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