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第74章（第1页）

苏伊暖挑眉。

她还以为这老头会出些更有难度的题目，没想到这么简单。

“核心素养导向是教育变革的根本方向，新课改必须实现五维转型，即目标转型、内容重组、教学变革、评价改革以及资源扩容。”

说到这里，苏伊暖顿了一下，补充道：“这些在书中的第178页有写。”

意思就是，不用拿这么浅显易懂的题目考她。

她整本书都倒背如流。

底下的人听完答案更懵了。

苏伊暖答对了吗？

带着课程标准一书的人立刻翻阅起来。

还真如苏伊暖所说，意思分毫不差！

而且原书中整整五大段的内容，竟然被苏伊暖高度概括！

其精简程度令人叹为观止！

崔充阔听完一愣，心中讶异。

看向苏伊暖的目光变了。

题目是不难。

他诧异的是，苏伊暖竟然能把答案的页码都准确无误的说出来。

看来是真的把他编写的方案标准认真看完了。

崔充阔眼中眸色变得深沉，却也只夸了两个字。

“不错。”

能够在两个月的时间里，领会新文件的要求。

对她一个年轻教师来说，确实是优秀。

但只会死读书可不行。

崔充阔在心中思量，变了下一个问题。

“你们学校有什么特色教学变革？”

他已经很久都没有去过s市了。

但在印象中，s市的教育一直稳扎稳打，有序推进。

这样的教学模式放在两个月前，完全没有问题。

但新政策一落地，所有的教学方式必须改进！

崔充阔的目光锐利，直直地盯着苏伊暖。

如果苏伊暖这个问题回答不好。

可能第二天，他们云山小学校长的办公桌上，就会收到一份上级领导来校检查的通知书。

苏伊暖略一思考，决定实话实说。

她两手一摊：“其实我们学校的特色教学是搞直播。”

崔充阔一愣。

“什么？”

他怀疑自己可能是年纪大了，耳朵不太好。

不然为什么会在这么庄重严肃的学术交流会上，听到“直播”两个字。

他有点茫然。

把教育和直播两个字挂钩，这对吗？

苏伊暖：“就是某音的那个直播，我还创建了班级专属直播间，现在已经获得了金牌主播的称号，粉丝数突破了67万。”

崔充阔缓缓打出了一个问号：“？”

不仅崔充阔，就连底下在座的所有教师，都一脸茫然。

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