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第55章 第 55 章 农耕帝国8（第6页）

这么详细，太好学了！

【清朝的农业学堂分为初、中、高三级，分别招收年龄不等、学历不同的学生，对科目和课程也做了全面规划。

中、高等农业学堂分为预科、本科，本科又细分为农学、森林学、兽医、蚕业、水产等专业，同时还设置了与农务关系密切、操作性强的课程。

比如高等农业学堂的农业专业，所设课程包括农学、园艺学、化学和农艺化学、植物病理学、昆虫学、土壤学、肥料学、农业理财学等等21门。

除此之外，还要求各中小学堂或者实业学堂设立实业补习普通学堂，三年毕业，分为农业、商业、水产等四科，农业科开设农具、害虫、园艺、养蚕、家畜等14门课程。】

帝王们快速记录和讨论时，百姓们或者没有纸笔，或者根本不会写字，没想那么复杂，单纯地坐在家门口与家人邻居讨论。

“原来种地养牛也有这么多学问！”

“我知道肥料重要，没想到土壤、昆虫还有什么理财也重要？植物病理学是研究庄稼生病吗？理财是研究挣钱吗？”

“好详细，这样好的课程只有大人物才能上学吧……”

“肯定是了，难怪那些大人吃得饱穿得好，种田技术都跟我们不一样。”

说完，忍不住羡慕：“上学真好啊！”

如果他们也可以上学，就更好了。

【后来，农业学堂开始朝全国推广，并且有了全日制和自由制多种方式。】

1906年，清朝学部在京师设立高等农业学堂和工商学堂各一所，作为全国模范，要求各地不拘年岁、不收学费，每二三百户设立一所半日学堂，根据当地农闲情况，灵活多样的开展教育。

1909年，全国共有高等农业学堂5所，学生530人，中等农业学堂31所，学生3226人，初等农业学堂59所，学生2272人。

到辛亥革命前夕，全国约有农业学堂250所左右。

【这些学堂奠定了我们现代教育的基础，现在的许多百年大学就是从清末和民国时期的学堂发展而来的。】

天幕一句话带过，但是许多古代皇帝被勾起了好奇心。

后世也有农业学堂？

不知道后世的农业学堂是什么模样的，这荆咕会不会给他们也播放一下？

【汉朝时，赵过为了更好地推广代田法，在皇家空闲土地上开垦试验田，先在试验田上试着耕种，好用才推向全国；】

【清朝时期，开始更为科学的建立了农事试验场。】

1902年，直隶和湖北首先建立了农事试验场，商部成立，对此给与高度重视‘

1903年，商部开始向全国各地推广试验田项目，并且得到朝廷支持；

1902-1906年，保定、武昌、济南、福州、沈阳等地相继建立省属的农事试验场。

1906年，农工商部建立了农工商部农事试验场，这一个规模更大，内部分了农林、桑蚕、动物、博物、畜牧、会计、书记、庶务八科，选购并且进行谷麦、蚕桑、蔬菜、果蔬、花卉等作物进行品种试验和改良。

此后，全国各地相继学习，到1911年时全国约有20余处试验场。

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“这个好，可以先在官田里推广。”刘彻美滋滋，朕的赵过，马上就要来了！

同样听到天幕又提起大汉赵过的嬴政：“朕没有赵过，但是朕有农家。”

农家整整一个学派，那么多弟子，他就不信比不过一个赵过。

农家首领自信满满：“定不负陛下所愿！”

天幕放了这么多后世的农学知识，他们若是还不能进步，那真是白学了这么多，对外说自己是农家人都嫌丢人。

【地方上，各省有农会组织，主持办报、翻译外来的农学书籍、尝试新良种等等；】

【中央上，朝廷解除“禁垦令”，鼓励垦荒，鼓励农业垦殖公司建立；】

【但是，清朝朝廷到了末路时候，财政无力承担如此大的消耗。1901年，清政府中央财政赤字3000余万两，到1911年财政赤字8439余万两，地方上同样是支大于收。】

【这种情况下，清朝政府不但没有对农村的农业近代化支援资金，反而继续增加税收。】

玄烨痛苦地闭上眼睛。

国家都没钱，凭什么就认为百姓会有钱！

这时候还加税，不就是在已经不堪重负的毛驴背上加上最后的稻草吗！

毛驴要么选择反抗，要么只能彻底被压断脊梁。

弘历倔强地想着：他就不信，清政府的这些新式农业一点用处都没有。

【新式农业学堂和各种措施也的确让农民从小农经济走向了商品经济，有了一些农副产品经济来源】

【但是，诸位还记得我前面说过，清朝末年跟列国签订了一系列丧权辱国的赔款条约吗？百姓一边要赚钱赔付那清政府打败仗导致的天价赔款，一边还要应对清政府不断增加的沉重赋税，这点钱根本不够】

清朝农民辛辛苦苦种地，卖多出来的粮食，卖用粮食自家酿造的酒水、醋、豆酱豆腐等农副产品，其他朝代的古人看着都羡慕了。

然而这些钱到了手里还没捂热乎，上门征税的来了。

在鸦片战争后，清政府就以摊赔、分赔、代赔等名目，把沉重的赔款负担分散到地方，地方不但担负赔款大权，也有了筹集款项的大权。

于是，对税收各种加派。

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