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第19章 晨光中的默契仪式（第1页）

清晨的阳光如同金色的蜂蜜，温柔地流淌在校园的每一个角落。艾克比平时醒得更早一些，他睁开眼睛时，宿舍里还弥漫着晨光初现时特有的静谧。枕边的正憨态可掬地着他，蓝色的小领结在晨光中显得格外精神。

几乎是同一时刻，女生宿舍里的艾雪也睁开了眼睛。她下意识地抱紧了怀里的，粉色的蝴蝶结在晨光中泛着柔和的光泽。一种奇妙的、难以言喻的预感在她心中升起——今天是个重要的日子。

艾克轻手轻脚地起床，没有惊扰还在熟睡的室友们。他拿起，动作轻柔地整理了一下玩偶的绒毛和领结，然后郑重地将它放进了书包的侧袋。圆圆的脑袋从袋口探出来，仿佛一个即将出征的小战士。

与此同时，女生宿舍里的艾雪也在做着同样的事情。她将小心地放进自己的书包，特意调整了位置，让玩偶能够舒适地在里面，粉色的蝴蝶结露在外面，随着书包的晃动轻轻摇摆。

洗漱、整理、早餐……一切都在默契的静默中进行。当艾克踏出男生宿舍楼时，阳光已经变得明亮而温暖。他深吸一口气，目光不自觉地投向女生宿舍的方向。

几乎是心有灵犀一般，在那个方向的小路上，艾雪的身影也恰好出现。她穿着整洁的校服，金色的马尾辫在阳光下闪闪光，书包侧袋里的随着她的步伐轻轻晃动。看到艾克，她的眼睛瞬间亮了起来，嘴角扬起一个灿烂的笑容。

艾雪小跑几步来到艾克面前，声音里带着晨光般的活力。

艾克点点头，目光落在她书包侧袋里的上，嘴角微微上扬，你也带了？

艾雪顺着他的视线看向自己的书包，又看了看艾克书包里探出头来的，脸上的笑容更灿烂了：嗯！今天这么重要的日子，当然要带它们一起见证！

两人并肩走向教学楼，晨光将他们的影子拉得很长，书包侧袋里的两只熊猫玩偶也随着步伐轻轻晃动，仿佛在窃窃私语。

年级选拔赛定在上午第三节课后的大礼堂举行。整个四年级的学生都会到场观看，评委则由校长、教导主任和各年级语文组长组成。

课间，艾克和艾雪找到了一个安静的角落，进行最后的排练。礼堂后台的一个小休息室暂时无人，阳光透过窗户洒进来，在地板上投下温暖的光斑。

艾雪从书包里小心地取出，艾克也拿出了他的。两只熊猫玩偶被并排放在窗台上，阳光为它们黑白相间的绒毛镀上了一层金边。

准备好了吗？艾雪看着艾克，眼神专注而坚定。

艾克点点头，目光落在两只熊猫玩偶上：开始吧。

几乎是同一时刻，两人伸出手——艾克的手指轻轻抚上毛茸茸的耳朵，艾雪则触碰了挺括的小领结。然后，他们的手指同时下移，轻轻点了点两只熊猫黑亮的鼻头。

这是一个简单却充满仪式感的动作，一个只属于他们的小小秘密。在快乐星球时，每当面临重要挑战前，他们都会这样轻触彼此的幸运物，仿佛在传递勇气和祝福。

加油，哥哥。艾雪轻声说，眼中闪烁着信任的光芒。

嗯，有你在，没问题。艾克的声音低沉而坚定。

窗台上的和安静地坐着，在阳光下显得格外精神抖擞，仿佛也在为即将到来的挑战蓄势待。

大礼堂里座无虚席。四年级的所有班级都已入场，空气中弥漫着兴奋和期待。舞台上方挂着先锋实验小学四年级雏鹰之声演讲选拔赛的红色横幅，评委席上，王校长、教导主任和几位语文老师正翻阅着选手资料。

艾克站在后台准备区，深呼吸调整状态。艾雪则在一旁检查设备，怀里抱着她的。杨阳、何大力、胖哥、孟繁志和包雷坐在观众席的第一排，目光不时投向后台，眼中满是鼓励。

下面，有请四（一）班代表，艾克同学，为我们带来演讲《仰望星空，脚踏实地》。助手：艾雪同学。主持人的声音通过麦克风传遍整个礼堂。

掌声响起。艾克和艾雪对视一眼，同时点了点头。

艾克迈着稳健的步伐走上舞台，灯光打在他身上，勾勒出挺拔的轮廓。艾雪则抱着，轻快地走到舞台侧边的多媒体控制台前，将小心地放在操作台的一角，然后迅连接设备，做好一切准备。

尊敬的评委老师，亲爱的同学们，艾克的声音清晰而有力，瞬间抓住了全场注意力，今天我演讲的题目是《仰望星空，脚踏实地》

他的开场白如同一块磁石，将所有人的注意力牢牢吸引。声音抑扬顿挫，表情生动自然，手势与内容完美配合。更令人惊叹的是，每当演讲进行到关键节点，舞台侧边的大屏幕上就会恰到好处地出现相应的图片或数据，背景音乐也会微妙地变化，与演讲情绪完美契合。

艾雪的操作精准得如同与艾克共享同一个大脑。她全神贯注地盯着台上的艾克，手指在控制台上轻盈舞动，但眼神却从未离开过哥哥的身影。奇妙的是，她几乎能在艾克需要辅助的前一秒就做出反应，仿佛能预知他的每一个需求。

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当我们仰望星空，梦想着探索宇宙的奥秘时艾克的声音充满感染力，他的手势指向虚拟的星空。

就在这一刻，大屏幕上的画面无缝切换成了一幅璀璨的银河系图像，背景音乐也悄然变成了空灵悠远的旋律。

也不要忘记脚踏实地，用科学的态度和务实的精神艾克的声音变得更加坚实有力。

屏幕上立刻出现了实验室、农田、建筑工地等场景，音乐也随之变得沉稳而充满力量。

这种配合不是简单的按部就班，而是一种近乎心灵感应的完美同步。艾雪甚至能在艾克临时调整演讲节奏时，瞬间做出相应的调整，确保多媒体支持始终与演讲内容保持天衣无缝的配合。

评委席上，王校长和几位语文老师交换着惊讶而赞赏的眼神。观众席上的同学们也完全被吸引，时而屏息凝神，时而出会心的笑声或惊叹。

演讲进行到高潮部分，艾克的声音充满激情：所以，亲爱的同学们，让我们

就在这时，一个小小的意外生了——艾克的话筒突然出刺耳的啸叫声！

通常这种突情况会让演讲者愣住，打乱节奏。但艾克只是微微一顿，而就在这电光火石的瞬间，艾雪已经迅调整了音响设置，啸叫声戛然而止。更令人叫绝的是，艾雪还在这短暂的停顿中，恰到好处地在大屏幕上插入了一个幽默的卡通表情，引得全场出轻松的笑声，完美化解了尴尬。

艾克对这个小插曲毫不在意，甚至顺势将幽默元素融入演讲：看来连设备都在为我们的梦想欢呼！他轻松地说道，然后无缝衔接回正题，让我们勇敢地追逐梦想，同时也要

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