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感觉上，鞋柜应该是没有用完吧，后面有些鞋柜是空着的。当然，空的也不多就是了。

林千秋在鞋柜旁找出自己的室内鞋和运动鞋，然后将手里拎着的皮鞋和运动鞋一起塞进了鞋柜，最后才换上了室内鞋——其实室内鞋也算是运动鞋吧，是粘扣式的薄底运动鞋，挺像林千秋上辈子买来，在家里跳操时穿的那种。

室内鞋设计成这样也有理由，因为在室内体育馆上课时穿的也是它，当然要兼顾日常舒适和运动需求。

鞋子是白色帆布鞋面的，脚背上方的粘扣上，也有缝上去的刺绣姓名牌。林千秋换上后，就直接上楼了——这栋教学楼总共三层，办公室在左侧，厕所则安排在每层右侧，中间就是三间教室了（一楼因为入口大厅占了位置，只有两间教室）。

这样就是8间教室了，所以除了一年级各班的教室，还有三间教室是做别的用途的。

林千秋的一年级（5）班，在三楼靠右的那间教室。而等她从拉开着的教室走进去，就看到教室里已经来了近二十人了。

听到有新人来的动静，靠门正围在一起说话的，明显互相认识、说不定是附中直升的几名学生，立刻看了过来。

“呃这位同学，啊，这里有我们班级的座位表，你要看看吗？”其中一个男生从桌上拿起原本放在讲台上的座位表，说话时脸都红了。

林千秋也不知道自己的位置啊，就道谢后拿了过来。

她很快在33个名字中找到了自己的，位置就在三组第二个，是离门口不远的位置——虽然是国立名门，但教育大附高的教室也不怎么大。讲台就是窄窄的一个可移动桌子，并没有比下面高出一块。而站在讲台上，从左往右数，就是1到6组了。

其中每两组并在一起（相比起中学时每组单列，这算是有真正的同桌了），看起来是三大组的样子。而林千秋在第三组，那其实就是门口走进来，直接步入过道就能到的，所以才说这位置离门口不远。

“长谷川香织不会这么巧吧？”林千秋要递回座位表时，眼睛扫过自己同桌的位置，上面的名字让她脑海中闪过这个念头。这不就是昨天去池袋取校服时，遇到的那个女生的名字吗？

然后好像真就这么巧了，不过几分钟，昨天见过的长谷川香织就也走进了一年（5）班的教室。

她甚至没看座位表，先在门口看到了林千秋，就直接过来打招呼了：“林千秋同学？果然被我说中了，我们是同班呢其实昨天回家后，我就翻出了我们班的名单。找到林千秋同学你的名字后，真的很高兴。”

虽说，之前就从学校拿到了《入学说明》，里面有分班名单。但说实话，大家在了解自己在哪个班后，除非班里有自己认识的人，不然谁会记得班里其他人的姓名呢？所以昨天互通姓名后，林千秋和长谷川香织也不知道对方是不是自己的同班同学。

不过对这件事比较上心的长谷川香织，回家后还确认了一下。林千秋就不同了，完全忘记自己认识了一个新学校同级。

“是，今后请多多关照了，长谷川同学实际还有更巧的，我们还是同桌。”林千秋指了指自己旁边的座位。

虽然昨天认识时，气氛稍显尴尬了一些，因为长谷川香织有些得罪了雅子，林千秋也不可能亲近她。但是，人家现在这么热情友好，林千秋也不可能在刚刚进入新学校、新班级时，对她冷眼相待——那不是对朋友忠诚，而是没有情商。

而且真要说的话，昨天的事也不能说明长谷川香织这个女孩有问题。只能说，拥有优越的条件，自己也是从小优秀到大的，就是有可能显得目下无尘。尤其是他们都才十几岁，还没怎么学会很好地‘伪装’自己，没法做到不管心里怎么想，至少表面是滴水不漏的

“诶？真lucky啊可以和已经认识的人做同桌。”长谷川香织在林千秋让了让，让她不用绕到另一边过道进自己的座位，直接就能进去时，又笑了一下：“谢谢啦。”

就在长谷川香织到了后，不到10分钟，班上学生就来齐了——毕竟《入学说明》上是规定了时间的，总不至于第一天就迟到（或许也有人迟到吧，不过还好（5）班没有这样的学生）。

老师也是这时候踩着点进来的，这是一位不到三十岁的年轻男老师，穿着剪裁合身的西服，收拾得很好。如果长相再英俊一些，大概就是师生恋题材日剧里，会有的那种男老师了。然而并没有，倒不是说难看，这位老师就是长相普通而已。

长相普通，但收拾的不错，理论上是能提升颜值的。但因为这位老师的个头也不高，不超过一米七，所以颜值提升也有限了——一般长相普通的男生，要靠‘衣装’弄出帅哥的样子，前提条件是身高过得去，不然很难的。

不过作为老师，长相什么的也不重要，关键是人品和教学能力，所以学生们谁也没多想。就听着这位老师自我介绍了一下：“我的名字是三浦太一，汉字写出来是这样，大家叫我三浦老师就好。今后至少一年，我就会是大家的班主任，教授大家数学了。”

看着写在黑板上的汉字名字，林千秋记住了这个名字。

之后，三浦老师并没有让学生们互相介绍，实在是今天时间紧，没时间做这个。他指了指教室后面的更衣室，让学生们去放自己的运动服，放好后就让准备去体育馆参加入学式了——和东海中学，所有班的学生按性别分别共用一个更衣室不同，这边是每个班都有自己的男女更衣室的。

当然了，更衣室就在教室后面，这就大不到哪儿去。每个更衣室只有教室一半宽，而深度的话，以林千秋的目测，也不到一米五。再加上摆放了大家的个人物品保管柜（一般这种个人物品保管柜都是在教室后面的），就更浅了，大概就是那种普通的步入式衣帽间的样子。

然而家里的步入式衣帽间一般只供两人，甚至一人使用，更衣室却是班上的不少同学一起用的！

这方面，女生会好一些，因为两个更衣室虽然一样大，女生却只有男生的一半呢！

这再次说明了，日本女生大都被‘家庭主妇’这条退路迷惑了，学习上很是懈怠重点高中里，男女比例2：1，这在国内是不敢想的！

而这，还是很多成绩好的男生去念了男校的关系——一些成绩好的女生也会去念女校，但考虑到排在前列的高中，男校比女校多多了。这混在一起说，上重点高中的男女比例，说不定会比教育大附高这所混合学校体现出来的更悬殊！

林千秋没有将运动服拿出来，而是直接带着手提袋塞进了个人物品保管柜，即使这里是有空间挂衣服的。

大概是因为女生人少的缘故吧，大家都有一个三四十厘米宽，以个人更衣柜来说不算窄的立柜。这样不只是底部和上方有隔层，可以放各种物品，中间还有挂衣服的位置。挂大衣是短了点儿，但挂分体的上装下装是绰绰有余了。

林千秋之所以没现在就挂上，是因为这边新学期还没打扫过呢。虽然可能两个月前这里都有人使用，甚至前主人离开前还打扫过，空置期间柜子也是关着的。但别人用过，现在又有一段时间没人用的柜子，果然还是得打扫一下才能用的安心。

林千秋还猜，隔壁的男生更衣室是绝不可能有这个条件的。女生这边只有11人，两侧靠墙安置的更衣柜也把地方占满了（总共有12个更衣柜，所以在只有11人的情况下，有一个是暂时空置的）。班上可是有22个男生的，放这种更衣柜绝不可能。

估计就是林千秋初中时，教室后面那种橱柜一样的个人物品保管柜吧。

想着这些，林千秋放好东西

??????

后，就关上柜门、上锁，一气呵成——钥匙就放在更衣室的小窗窗台上，每把钥匙上都有贴纸标明编号，和更衣柜的编号一一对应。

女生们也没有挑，就随便拿的，林千秋拿到了一把2号钥匙，是更衣室门旁第二个柜子。

“快点，快点，在走廊上集合，男生分一队，女生分一队。”在更衣室里放东西的时候，三浦老师就在外面催促。

男生女生走出来后，就在教室外的走廊上集合，男生站靠外的一队，女生站靠里的一队。不只是（5）班，一年级其他班都是一样的，在走廊上可以看的很清楚。

三浦老师在男女队伍里看了看，从两支队伍中各找出了一个学生，特意让他们站在队首。其中女生是林千秋，男生则是另一个身高出类拔萃，长相也周正的。

老师一边将两个写着‘1-5’的手举木牌交给他们，一边说：“一会儿毕业式，新生入场时，你们就按照这个队列进场。”

“我想也不用老师多说了，你们小学、国中时也经历过入学式到时候跟着前面的队伍，有序进场。我们是（5）班，会在最后面，所以没道理弄错的。要注意的是，入场时必须保持安静，不许和前后的同学说话。”

林千秋完全理解现在的情况了，举牌表明学生所属班级呗，就像运动会上每个班都有‘举牌小姐’一样。这也算是班上的‘门面’了，所以一般都会选择外形较好的学生。

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