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第346章 学习是要循序渐进的（第2页）

这些学生都是宋言语的招牌和之后的得力助手呢。

宋言语是一定要成功的。

“好了，开始今天的课程吧，还是一样的，我先给大家示范一遍吧。”宋言语在学生们来之前就已经把自己的藤蔓植物准备好了。

今天宋言语准备的小动物是会飞的蝴蝶和行动比较敏捷的兔子。

一个是地上行走的，一个是空中飞行的，宋言语先把兔子放出来。

那只兔子一出笼子就开始四处逃窜，宋言语立刻就开展手势，手势比那天的教学度快的不止一点，几乎众人都看不清楚的时候，宋言语就已经把藤蔓催长到了十米以上。

“去。”宋言语在兔子逃窜的时候，大概也就是十几秒的时间，藤蔓就追上了兔子，宋言语变化手势，那个藤蔓就好似是宋言语身体里长出来的一样。

宋言语指哪打哪。

直奔兔子过去，学生们都已经瞪大眼睛，甚至连眼睛都不敢眨，宋言语就已经把兔子捆上了。

这次的实践，让大家又进一步的惊叹木系法术的实用性。

“今天的学习内容就是练习木系缠绕捆绑术。”宋言语把兔子拉过来让大家看清捆绑的手法。

“老师好厉害呀。”

“对呀，对呀，老师施展手势的度太快了，我都只能看到残影。”

“我还以为是我的眼睛有问题，原来大家都一样啊。”

众人的赞叹声，宋言语都听到了。

尽管宋言语知道这不算什么，尽管此刻她是老师需要威严，但是这一刻，她还是觉得非常开心和得意。

被人夸奖的感觉可太好了。

宋言语是非常自豪和愉悦的。

不过宋言语的自我陶醉还是比较克制的。

“老师，如果我们想练习到你这样的程度需要多长时间啊，现在我的异能储存量还非常小，我昨天都试过了，我现在最大程度也只能把葡萄藤催长到六米就没有能量支撑了。”一个看着比较乖巧的女孩问道。

这个问题非常关键，也让大家都停止了说小话的动作，大家齐齐的看向宋言语，希望老师能给一个满意的答案。

宋言语看出了众人的迫切感了，但是这种事情也是要循序渐进，一步一个脚印的呀。

她能怎么说。

“我知道大家看到我的法术之后都非常希望自己也能像我一样，但我也想告诉大家一个道理，万事开口难，咱们练习功法也是一样，开始的时候肯定会比较慢的，但是我们只要先把基础打好，那像我刚才展示的就非常容易了。”

“有些学生也说了，自己现在只能催长藤蔓至六米，那还是体内储存的能量有限，你们接下来除了练习法术手势之外，也要扩大体内的异能储存量呀。”

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